聯合報系於2016年10月份，集結旗下「udn瘋活動」、「udn售票網」、「有.設計」，並 增設「IP授權發展中心」，正式成立聯合數位文創股份有限公司，投入台灣文化創意產業發展。透過十多年藝術展演與活動策展經驗、結合設計電商平台、售票服務、以及原創圖 文IP培育計畫，打造良善文創產業生態鏈，把世界帶進台灣，更致力將台灣帶向國際舞台。
為發展台灣原創IP與角色圖文創作內容，聯合數位文創於2017年初設置IP授權發展中心，以媒體資源為根基，投入集團資源培育新銳插畫家與創作者，並積極參與國內外文創展覽與活動，將台灣圖像帶向東京設計展、上海授權展，面向國際市場。IP授權中心為國際授權協會（LIMA）之正式會員，並於2017年承接並執行文化部 Fresh Taiwan圖像授權國際參展計畫，協助徵集並帶領台灣原創品牌參與上海、香港及東京國際授權展。
韓國原創音樂劇《 尋找金鐘旭》昨登台首演。 記者徐兆玄／攝影
來一趟浪漫的尋找初戀之旅！南韓原創音樂劇「尋找金鐘旭」，昨晚在台北信義劇場Legacy Max首演，女主角尋找初戀情人的情節緊扣人心，一百分鐘的演出千迴百轉、笑淚交織，觀眾紛紛表示「找回初戀的幸福感覺」。
「尋找金鐘旭」二○○六年首演，海內外巡演超過八千場，累計觀看人數破百萬人次。迄今上座率仍高達九成，在有著亞洲百老匯之稱的首爾大學路寫下票房神話。還曾拍為電影「尋找完美先生」，由偶像明星孔劉及林秀晶主演。
故事描述女主角在一次前往印度的飛機上，邂逅初戀情人金鐘旭。九年後，被父親逼婚的她找上「尋找初戀事務所」，與經營初戀事務所的男主角一起踏上尋找初戀情人金鐘旭的旅程，顛覆韓式浪漫愛情喜劇公式。
編劇張裕貞在大學時代完成「尋找金鐘旭」劇本，只花三天時間便完成這齣南韓經典愛情喜劇。她形容寫劇本時「那種幸福的感覺，我到現在還記得」，認為該劇「能讓觀眾重新想起自己的初戀，也不再害怕下一段戀情」。
有趣的是，這齣場景流轉、角色眾多的愛情喜劇，總共只有三名演員。男主角趙誠彧一人分飾金鐘旭和初戀事務所所長兩角；另一位演員文晙赫，甚至一口氣飾演廿一個角色，包含空姐、ＤＪ、占卜師、計程車司機、父親等，被戲稱為「史上最忙碌的配角」。
●「尋找金鐘旭」由聯合數位文創引進，即起至九月廿二日於信義劇場Legacy Max (台北新光三越A11 6F)演出，購票請上udn售票網，服務專線:（02）77216958#2。
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資料來源：https://udn.com/news/story/11319/4018481
暑假了，該讓孩子做什麼？開學了，該安排什麼課後活動？
圖/聯合數位文創提供。
在教養的路上，許多家長天天心繫這些問題，他們期待的，莫過於孩子的未來競爭力，學校成績夠好嗎？未來在職場能順利嗎？但「強扭的瓜不甜」，逼迫孩子學習的結果，往往招致孩子動機低落。
希臘思想家亞里士多德曾說：「古往今來人們開始探索，都應起源於對自然萬物的驚異。」在學習之初，可從「引發孩子對世界的好奇與驚喜」開始，當對世界的變動有敏銳的觀察與興趣，便能開啟探索的那扇門，探索的動機打開了，孩子才能慢慢堆疊、累積出面對困難學問的學習能力。
今年6月起，由巴黎龐畢度中心兒童藝廊至台北華山文創園區舉辦的工作坊 – 「哇！馬戲團」，便承襲這樣的精神，打造了讓孩子又玩又動手創作的樂園，展開對外界的敏銳觀察、主動探索與好奇心。對學齡前幼兒而言，這將是開啟他們學習動機的好機會；而對小學生而言，則是與學校迥然不同的「美感教育」遊戲場。
圖/聯合數位文創提供。
「觀察、體驗、創作」，藝術不再高高在上
「巴黎龐畢度中心」是世界上推廣「兒童美學教育」的領先者，但美學不就是那些高高在上的藝術作品，或是能靜心畫圖孩子的專利，我的孩子活潑好動，何必特別培養呢？
「哇！馬戲團」工作坊將跌破你對藝術(美學)的刻板印象，以藝術家亞歷山大‧考爾德發明的「動態雕塑」為主體，發展一系列的主題活動，簡單介紹如下：
1.Playing with Balance｜形狀與平衡，從中發掘樂趣
帶領孩子探索對自己身體的平衡感受，也找出各種線條、形狀的平衡點。
2.Drawing in Space｜畫出三次元
實際讓孩子用簡單的鐵絲創作動態雕塑，並用機械操作的方式，讓自己的雕塑動起來。
3.In the Ring ｜各就各位！馬戲團表演開始囉！
豐富的日常生活材料，讓孩子自由創造馬戲團裡的角色，並與其它小朋友一同進行馬戲表演。會場內有多元的機械器材，讓自己創作的角色能水平移動或旋轉、擺盪，彷彿真正進入目眩神迷的馬戲團國度。
圖/聯合數位文創提供。
過程中，不僅有工作坊老師帶領所有孩子循序漸進的講解、引導，還有不同形狀、顏色、材質的物件刺激，讓孩子能充分的打開五感，感知日常生活的事物，從遊戲引導中動手體驗藝術，埋下敏銳觀察力與創造的種子。
在這裡，學的不只是「藝術」！
這樣的「藝術啟蒙」，又與孩子未來的學習有哪些關係呢？目前體制內的教育，仍以「分科授課」為主，我們細分了國語、數學、社會等科，但離開學校後的職場，需要的往往不是解決某一個科目相關的問題，而是綜合性的知識運用，比如說工程也會搭到藝術的邊，也要顧慮數學的運算；販賣一個3C產品，更是集產品外觀、功能、行銷策略、人際應對(處理客服)於一身……。我們的世代，已經從「專項專才」走向「斜槓」(靈活運用並整合身邊資源與知識的人才)，以標準答案為主的學校教育，難以讓孩子100%掌握適應未來的能力。
「哇！馬戲團」將許多知識整合在一起，不僅用豐富的材料啟發孩子的「聯想力」，也有充足的鷹架(明確的任務與指導規則)讓孩子更立即的投入、思考、實作，它為幼兒建立一次啟蒙，引領他們從日常生活中看似無相關的事物中，拼湊、組合，變成創意、美感十足的成果。在目前學校教育資源、「分科教育」體制中難以做到的事，都可在「哇！馬戲團」中率先體驗，為孩子未來真正需要的能力鋪路。
圖/聯合數位文創提供。
兒童探索的天堂，未來教育的先鋒！
搜尋「未來教育」的關鍵字，你會看到「STEAM」這個結果，這是美國提出的一種新教育政策，倡導讓教學能融合①科學(Science) ②科技(Technology) ③工程(Engineering) ④藝術(Art) ⑤數學(Mathematics)五面向，用「融合」而非「分科」的精神，期待孩子更能因應未來的科技、網路趨勢變化外，也用「藝術」讓孩子保有獨特性與創造力。這樣的理念，正好也和108課綱的「核心素養」概念不謀而合 – 教出能適應未來變動的個體。
「哇！馬戲團」結合了STEAM的元素，不管是日常生活素材拼湊為藝術作品、結合科技讓線性雕塑「動」起來、還有「平衡遊戲」的科學啟蒙……，孩子能在不經意的體驗遊戲中，提前感受「未來教育」的模式，各方面的知識可以兜在一起應用，這樣的活動，相信能帶走更多的彈性與創意。
圖/聯合數位文創提供。
六份禮物，通通送給你！
總結上述的論點，我分類出巴黎龐畢度中心「哇！馬戲團」工作坊可帶給孩子的六大好處：
1. 開啟學習動機 – 多元的遊戲互動，感受世界帶來的驚喜。
2. 展開五感探索 – 豐富的材料，啟動孩子對外界的觀察與感受。
3. 啟動手做創造 – 發揮創意與天馬行空的聯想力，用身旁的材料創作獨特作品外，也訓練小肌肉發展。
4. 跟進教育趨勢 – 是美學教育也充滿STEAM精神！
5. 啟蒙未來能力 – 對外界的敏銳度與活用知識/材料，是在未來世代生存的能力。
6. 增進親子互動 – 拋開3C，專注遊戲與探索，得到更多互動交流的機會。
圖/聯合數位文創提供。
關心孩子未來的爸媽們，不妨把握最後機會，9/8前帶孩子來參加「哇！馬戲團」的歡樂工作坊吧！
巴黎龐畢度中心兒童藝術教育「哇！馬戲團」
活動時間：即日起至9/18
活動地點：華山文創園區西四館
直接報名：https://pse.is/KTJUM
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資料來源：https://udn.com/news/story/7270/4013365
